江苏武进叛逆学生教育学校（名单介绍）

孩子从较为松弛的假期状态转换到相对紧张的开学状态往往需要一段时间，家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来。特别提醒，在开学之初，应给孩子更多鼓励，引导孩子适度运动，以饱满的精神状态迎接新学期。有些孩子可能会对上学感到“焦虑”，家长要正确做好沟通和引导工作，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。如遇需要咨询的情况，家长和孩子均可拨打“96111”心理热线。

和孩子谈谈心，一起回顾假期收获，点赞孩子的成长；陪孩子一起制定家庭成员的新年目标，和孩子一起为新学期起跑赋能。此外，学校通常会在开学前后，开展家访、心理调查、家长会等工作，需要家长的支持和配合。建议家长积极与班主任及任课教师主动做好沟通，让老师能及时准确地把握孩子成长的脉搏，家校携手共同助力孩子的成长与发展。

有些孩子面对开学会产生紧张情绪，特别需要疏导。在开学前，可以跟孩子谈谈心，暗示孩子具备其他人不具备的优势，以缓解孩子内心的不安，强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验；帮助孩子宣泄个人的不良情绪，以愉悦的心情投入到新的学习生活中去；让其明白，上学期成绩的优秀与不优秀已经成为过去，大家又重新回到了起点，本学期情况如何，主要看谁最先调整好心态，最先进入良好的学习状态。

准备齐全的文具盒、干净有序的桌面和明亮整洁的学习空间能让学习更高效。家长可以指导孩子通过家务劳动时间整理自己的学习和生活空间：书本、文具分类摆放，书桌上少放杂物；衣物不乱扔，被子要叠好。书桌可根据使用需要分成空白区、书架区和文具区，要养成用完及时整理的好习惯。相信整理收纳一番后，定能神清气爽迎接新学期。

不要让未满十二周岁的孩子骑自行车上路，要禁止未满十六周岁孩子骑电动车或摩托车上路。家长要教育孩子在坐车时不要把身体任何部位伸出窗外，乘坐电瓶车戴好头盔。要教育孩子自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍，过马路时不闯红灯，“一停二看三通过”，走人行横道，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。家长饮酒后不得开车或骑电动车接送小孩。

家长要指导孩子学会使用家用电器，出门前关闭电源。家长要教育监管孩子不乱动、乱接电线、灯头、插座，远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前灭火，要及时报告大人或报警。妥善保管好家中易燃可燃物，保证公共通道、安全出口的畅通。不要埋、压、圈、占消防设施，维护消防设施的完好。在家庭中配备必要的灭火器材，并学会正确使用。

假期中，孩子很多方面都处于松弛状态，如果突然承载过多压力，易导致孩子情绪低落，甚至有抵触情绪，对开学产生恐惧心理。

孩子在心理调节和情绪控制上需要不断强化，有些孩子适应开学的时间长，若家长一味地严厉责骂，只会激化矛盾，还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心。

老师比我更会教育孩子。有的家长会说：我不是老师，不懂教育。收心太麻烦了，老师比我更懂教育，等开学了老师一教，孩子自然就有状态了。其实，孩子的成绩，除了靠老师教、自己努力，家长日常的监督与潜移默化的榜样作用也是影响孩子成绩的重要因素。

喜欢打的游戏、最爱的篮球、最喜欢的动画片、还没读完的漫画书和小说……一些家长习惯“一刀切”地把孩子喜欢的东西都收起来，甚至将其作为学习的障碍都扔掉，可这样做不仅没能让孩子“收心”，反而更容易激化亲子矛盾。收心是一个循序渐进的过程，家长不应急躁，而要给孩子适应的时间。作息应逐渐调整、娱乐活动应逐步减少、规则意识应逐渐培养，一步一步来，孩子才能慢慢适应。新的学期，愿孩子们都能有一个更好的开始！